老早就答应小倩写篇学英语的文章，加班太多，回家太累，一直拖着。今天下了个恨劲，算是一个总结吧，希望对看到的人有帮助。
效果
先小小的炫耀一下，用事实证明此方法的有效性。高考成绩：我自己 137；随后把方法传授给表弟表妹，具体分数记不清，应该没有低于 130 的，应该有个 140 的。在俺们家英语考不过 120 根本不好意思跟人家打招呼。最搞笑的是表弟毕业的时候请他英语老师兼班主任吃饭，我大姨夸老师说”俺锐锐能考这么多全靠老师您啊！”，表弟直接来一句：”全是我哥教的”。真是个诚实的孩子。 我一高中同学按照同样的方法，考研也拿了 80 分。如果有人认为我是应试教育，咱看美剧从来不用等字幕。我其实是个低调的人，发完炫耀贴，开始将方法。
动机
有不少人就是为了过四六级、就是为了考试，或者为了拿奖励比如一个单词 1 块钱之类。这样的动机是产生不了强大的学习动力的。语言的本质，就是交流的工具。直接的交流，需要能听懂，能说明白。间接的交流，需要能够看懂别人写的文章，自己也要能写出来供别人参考。这个世界的现实就是英语是世界上使用最广的语言，最新的科技、最流行的时尚，最好看的电视剧、电影，英语占了最大的比例。换句话说：你放弃了这个语言，就失去了走在时代最前面的机会。
信心
有不少人怀疑自己学好英语的能力。觉得自己发音永远不准、单词永远背了就忘、英语就是听不懂、找不到字幕不能活。人，总是给自己划定原本不存在的边界，然后就固步自封。其实道理很简单，有哪个英国人学不好英语？ 世界上最难学的语言是汉语、是汉字。学不好英语的唯一原因，就是缺乏足够的时间和环境。人的大脑是非常发达的神经网络，只要外界给出足够的输入、足够的刺激，大脑中的神经元就会自动的重组，完成对英语的处理。、
英语思维
有一点很关键，你不能在输入和输出之间，再加入汉语。比如说如果看到 Book，你脑子里面出现了 shu 这个声音，那就是错误的信息路径。 Book 应该在脑海里面显现出书的形状或者说那种抽象的概念。如果每次处理、看到英文时的思考是通过中文的那块大脑实现的，那就很难形成专门处理英语的区域。
听
很多人都忽略了听的重要性，其实声音的刺激，对语言区域的形成是最关键的。还记得那是在上初中的时候，根本没有网络，更不知道 MP3 是什么东西。就听英语课文，而且听的时候从来都不看文章。上英语课上老师放课文，别人都”认真”的看着课文，只有我会干别的事情。老师开始会瞪下我，后来就习惯了。其实，把声音和文字分开处理，才是成功的关键。最有效的声音刺激，就是把它们作为生活的背景，听的时候可以干任何事情，包括刷牙、洗脸、吃饭、睡觉。许多晚上，我都是听着英语睡觉，记得把声音开得非常小，不然会损伤听力。
绝大部分人在听新闻或看电影的时候，开始听不懂就放弃了。其实，所有人在学会说话之前，都是听了好久听不懂的汉语的。单词有了一定的量之后，就可以听英语新闻了。开始的时候都是听不懂的，关键是坚持。我那时候是听 CCTV4 的英语新闻，每天中午吃饭的时候看。开始就像听音乐一样，完全分布出来句子中的单词。经过一个多月，逐步的大脑开始能够区分出短句和一些单词，也就两个月，基本上都能明白新闻的内容了。一般的情况是，只要这个单词听懂了，从今往后，就再也不会忘记了。
读
所谓的阅读理解，占据了各种英语考试的大半江山。阅读的关键上面已经讲过，就是要用英语思考，绝对排除汉语的渗透。只要有任何翻译过程，速度必然大幅降低。还有就是一点点速读技巧，不要一个单词一个单词的看，要一次看几个单词，这么做不仅仅是速度的提高，还是阻止汉语思维渗透的有效方法。阅读是要有量的支持。回家的时候看到曾经阅读的英语报纸，记得是上海英文报，还有英语学习报吧，差不多半米高，自己都咋了下舌。
被单词
有人把它当成英语学习的全部，其实它只是听说读写的副产品。有人拿本单词书从 A 背到 S ：）就再也背不动了。其实纯粹的被单词，只是事先提供一个印象，这写印象是虚幻的。只有从新闻里面、电影里面听到了这个单词，从文章里面看到了这个单词，这个单词才是真实的，这个单词就会从短期记忆过渡到长期记忆。我自己的经验就是一旦见过并回想起来它们一次，就再也不会忘记了。
坚持
学英语，其实是一件快乐的事情。通过单词的积累，就可以阅读越来越难的文章，最终过渡到现实的新闻、热播的美剧和专业的技术文章。不过这个过程可能会很长，需要一定的耐心与毅力。
最关键其实就是在还听不懂、看不快的时候，坚持坚持再坚持，大脑就会产生质的飞跃。许多人在飞跃之前就放弃了，真的非常可惜。希望这个人，不是你。